３年生は３校時と４校時にブロック日課を取り入れました。算数の小数の学習です。９０分自由進度スタイルですが、先生が各自の進度と理解が確認できるように工夫しています。

授業進度を自主学習で行うことも推奨しており、課題が終わった子供たちは新たな課題に取り組みます。

一斉授業や４５分授業では得られない「きめ細やかな支援」が実践されています。「ここまで１０分でやってください」そんな言葉はこのブロック日課にはありません。十分な時間を使って子供たちは進んで行きます。

時間に追われない学習展開。自己選択や自己決定、先生たちの支援、そして時間的な余裕。なかなか良い状況かもしれませんね。