三角形の謎にせまる
投稿: 田代友愛小 (09/29)
２年生は図形。活動を取り入れながらの三角形を学びます。
担任の先生は、活動と併せながら発見させようとしています。自ら発見するからこそ知識として定着するのだと思います。知識は与えられるものではありませんからね。
２年生はちゃんと「分かりません」が言えるんです。それだけ安心して授業に臨めているのです。
全体の前で意見を言うときや行動するときの、周囲の子供たちの様子がとってもすばらしいです。「学級経営は学習指導から！」見事に実践しています。
