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本校っぽい授業展開 その3

3年生の教室では道徳です。ここでも子供たちに「動き」があります。この動きとは、客観的な動きもさることながら、心の動きも感じられることです。

 

 

 

「僕は○○って考えたんだよ」「へ~」「その考え、書いていい?」友達とやり取りをしているからこそ「おやっ」と思うことがあるのですね。

 

 

 

本校の先生方は「席を立つ」ことの大切さを理解しています。席を立てるから自由な意見交換ができるのです。先生も即座に反応します。子供たちが発表の時には椅子に座って聞いていますね。

 

 

 

「ここでは自由に、ここでは規律に」が明確です。だから子供たちは学ぼうとしています。学びたくなる教育環境がここにあります。

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