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お知らせ
・子供たちの行事や学習内容の振り返りを「インフォグラフィック」を使って分かりやすく表現しました。メニュー→学校だより→インフォグラフィックに格納してあります。どうぞ御覧ください。
・学校だより25号「持久走大会」までをアップしています。メニュー→学校だより→令和7年度学校だよりに格納してあります。どうぞ御覧ください。
・農林水産省が行っている「学校給食での有機農産物等の利用」に本校の取組が掲載されています。御覧ください。
https://www.maff.go.jp/j/seisan/kankyo/yuuki/yuki2025/school2025.html
活動のようす
投稿: 田代友愛小 (12:00)
算数かけ算単元も終盤です。かけ算九九から秘密を見つけた2年生。11の段・12の段・13の段に挑戦です。
気になれば友達に聞く。気になれば席を立って聞きに行く。すっかり定着しています。はっきりと分からなくても、決まりを説明することが難しくても、自分の理解で解答していきます。「あれ、なんとなく分かってきた~」それでよし!
感覚で解けるって実はとても大切なことです。理解にはいくつもの段階がある。「分かりましたか」「は~い」では成立していかないのです。だからこそこの集中!
本当にやる気になっている時の姿勢なんて気にしない!目が近い?そんなことにもお構いなしに解いているんです。
先生はもはや「教える人」ではなく「助けてくれる人」です。見てくださいよ、この2年生!
周辺学校のようす
おすすめの図書
by edumap
(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)